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測智商的10個智力題 你怕了嗎

時間:2020-01-25 13:26:47   來源:香港算命王   關鍵詞:心理測試

  世界上每個人的成長環境或者經歷的事情都是不一樣的,這也就導致每個人的思想觀念和智商都不相同,有些人智商高有些人智商低,想知道你的智商多高嗎?來測試一下吧!看看這15題智商測試題你能做對幾題。

智商測試

  1、一個人在林中散步時,無意中聽到了幾個強盜在商量如何分贓。強盜們說,如果每人分6匹布,則剩餘5匹;如果每人分7匹布,則少8匹。請問:共有幾個強盜?幾匹布?
  答案:這類問題就是中國數學史上有名的盈虧問題。牠有一個固定的公式:(盈+虧)/分差=人數(單位數)。所以,這道題的算法就是:(8+5)/(7—6)=13(強盜人數),13×6+5=83(布匹數)。

  2、佩琪在星期六花1.30美元買了一些盆子,那天商店在搞促銷,每樣商品都便宜2美分。她在星期一按正常價退了貨,換購杯子與碟子。因為一隻盆子的價錢同一隻杯子和一隻碟子的價錢之和是相等的,所以她回家時,買進來的物品比原先的多了16件。又因為每隻碟子隻值3 美分,所以她買進的碟子要比杯子多10隻。現在要問你了,佩琪在星期六,用1.30 美元能買進多少隻杯子?
  答案:佩琪在星期六以每隻13美分的代價買進10隻盆子,她在星期天將盆子退貨,換進18隻碟子(每隻3美分)與8隻杯子(每隻12 美分),總價1.50 美元(她是按每隻15 美分的。

  3、今有四數,取其每三個而相加,則其和分別為22、24、27 和20。求這四個數各是多少?
  答案:如果設其中某個數為x,則其他三個數很難用x 的式子表示出來。丟番圖的作法十分巧妙,他設四個數之和為x,則這四個數分別為x-22、x-24、x-27和x-20。 列方程(x-22)+(x-24)+(x-27)+(x-20)=x。解得 x=31。31-22=9,31-24=7,31-27=4,31-20=11,即這四個數分別為9、7、4、11。

  4、這是著名數學家愛因斯坦出的難題:在你面前有一條長長的階梯。如果你每步跨2階,那麽最後剩下1階;如果你每步跨3階,那麽最後剩2階;如果你每步跨5階,那麽最後剩4階;如果你每步跨6階,那麽最後剩5階;只有當你每步跨7階時,最後才正好走完,一階也不剩。請你算一算,這條階梯到底有多少階?
  答案:分析能力較強的同學可以看出,所求的階梯數應比2、3、5、6的公倍數(即30的倍數)小1,並且是7的倍數。因此只需從29、59、89、119中找7的倍數就可以了。很快可以得到答案為119階。

  5、東漢末年,有個太守得了不能進食的重病,就請華佗來治病。華佗給太守切脈之後,既沒有開藥方,又沒有用針灸,就不聲不響地走了。太守以為招待不週,趕忙送去財禮,請吃酒席。華佗見禮就收,見酒就吃,但就是不開藥方。一晃10多天過去了,太守讓兒子去問華佗。而華佗卻帶著錢財走了,留下了一封信。信中罵道:“無恥太守,枉活人間!”可是當太守看了這封信以後,他的病卻好了。
  試問,這是什麽道理呢?
  答案:太守看了信後,怒不可遏,連聲呼喊:“抓住他!殺了他!”太守的人馬分頭追了兩個小時,沒有抓到華佗。太守又急又怒,氣喘籲籲,大聲咳嗽,吐了一大灘黑血。吐過之後,太守覺得輕鬆多了。第二天,華佗回來,將財禮退還主人,並告訴他:“你的病已經根除了。”原來,這是華佗為了讓太守吐出瘀血,而採用的一種方法。

  6、一天,國王阿克巴在紙上用筆劃了一條線,然後對比爾巴說:“不許把這條線截斷,但是你要把這條線變短,請吧!”這可是個難題,卻難不倒聰明機智的比爾巴,他毫不費力地就解決了這個難題。
  試問,他是怎樣解決的呢?
  答案:比爾巴立刻在那條線下面劃了一條更長的線,說:“陛下請看,現在您的一條線比這條線短了。”阿克巴看後無言以對,因為比爾巴的回答是符合國王提出的要求的。

  7、該組字母是一組常用英語單詞的第二個字母,你能推算出下一個字母是什麽嗎?
  nwhoii?
  答案:前6個字母是數字1-6的英文的第二個字母,所以下一個字母是e。

  8、如果有9個乒乓球,要分別裝在4個袋裡,保證每個袋裡有乒乓球,並且每個袋裡的乒乓球個數是單數,你能想出辦法嗎?
  答案:第1個袋裝1個,第2個袋裝3個,第3個袋裝5個,然後把已裝有乒乓球的三個袋裝在第4個袋裡。

  9、媽媽分梨,如果分給家中每個人1個還剩下1個梨,如果每人分2個還少2個梨。那麽,家中有幾個人,媽媽買了幾個梨?
  答案:3個人,4個梨。

  10、有十二個乒乓球形狀、大小相同,其中只有一個重量與其它十一個不同,現在要求用一部沒有砝碼的天秤稱三次,將那個重量異常的球找出來,並且知道牠比其它十一個球較重還是較輕。
  答案:假設質量與其他十一個球不一樣的球為a球,且質量比其他十一個球較大(或較小)。先將12個球分成兩組(每組6個),將天平調平衡,分別放在托盤上,重(或輕)的邊有a球;然後再將這6個球分成兩組(每組3個)分別放在托盤上,重(或輕)的那邊有a球,再將這3個球,任取兩個球分別放到托盤上,記下質量大小關係,再將另一個球與托盤上的球調換,記下質量大小關係。再將托盤上的另一個球與換下來的那個球調換,記下質量大小關係。結果有數學上的大小關係可以得出來。

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