Day2精選觀點|第三期心理咨詢技能1879實戰觀摩會_來訪者_孩子_咨商

今天是第三期心理咨詢技能1879實戰觀摩會的最後一天，線上五位心理專家就《團體督導演示》、《咨詢師成長避坑指南》、《“行動”困難個案的咨詢演示》、《我和來訪那些事》等主題進行了分享。

以下精選專家們的精彩觀點分享給大家，文末課程，推薦給新手咨詢師。

團體督導演示

演示專家：

徐西森（中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所教授）

解說專家：

陳妙華 （中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所博士）

復盤專家：

徐西森（中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所教授）

陳妙華 （中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所博士）

徐西森：

專業研究發現，孩子依附關係穩定度和兩大因素密切相關：1、和重要客體關係互動的品質；2、生活中有無發生重大、緊急的危機事件。

如何應對抗拒咨詢的孩子？

1、吸引孩子的注意力；

2、貼近他，保持安全的距離，讓他有好感；

3、做自己的事，比如畫圖畫，讓孩子靠近你。

通過一系列操作，激起孩子的好奇心。如果他出主動靠近，不說話，咨詢師可以問，你覺得我在畫什麽，以此展開和孩子之間的互動，建立關係。

2個小時的案例團體督導，徐西森教授從4個方面進行了總結：

1、認識拒學，心理特質可能的生理反應；

2、個案概念化，梳理出個案主要問題、次要問題及核心問題，問題形成的原因、來訪者的期待等等；

3、給咨詢師一些演示，提供之後可能的工作方向；

4、結構式團體督導的實施流程。

沒有理論的實務是盲目的—康德

對於心理咨詢師而言，理論的學習是十分必要的。

在團體督導復盤中，徐西森教授特別補充了3點內容：

1、督導本身就是一個專業領域，就如同咨詢專業，要經受嚴謹系統的專業訓練。

2、任何一個問題的個案都需要充分的準備和學習，比如拒學個案，就要深入理解什麽是拒學，如他的心理特質、形成原因等。

3、完整的個案概念化流程應該是 1）確認問題 ；2）問題成因；3）來訪者期待；4）相關因素；5）功能評估；6）個案診斷 ；7）輔導計劃 ；8）處遇介入；9）持續追蹤。

陳妙華：

對於被家長帶來咨詢室的小朋友，在還沒有和孩子見面之前，咨詢師就要和家長溝通好，不要強迫孩子。

和小朋友一起工作的時候，需要注意：

1、蹲下來和孩子對話；

2、理解孩子的情感，講出他的情緒，進行情感反應和共情；

3、詢問孩子，我可以靠近你一點點嗎？通過一點點的試探，慢慢和孩子建立關係。

我們永遠不知道在團體督導中會發生了什麽。但只要用開放接納的心態去看待，牠就會發生。

咨詢師成長避坑指南

演講專家：

李博 （心理學/社工師培訓專家，成功之道教學中心總監）

1.試圖用單一理論解決所有問題是不可能的。

2.用以致學：先明白自己要做什麽，再清醒地選擇自己要學的領域。

3.希望每個咨詢師先做一個無害的咨詢師。

4.信任關係是咨詢關係的基礎，決定50%以上的咨詢效果。

5.心理人奢侈的煩惱：做咨詢師，做博主還是做機構......沒想好前可以每個都試試，但同一時間隻扮演一個角色，別一邊咨詢一邊想賣課。

“行動”困難個案的咨詢演示

演示專家：

李強（北京心理健康服務促進會副會長、常務理事）

解說專家：

陳妙華 （中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所博士）

復盤專家：

李強（北京心理健康服務促進會副會長、常務理事）

陳妙華 （中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所博士）

你要接受來訪者對你的糾正。

李強：

來訪者會一次次明示或者暗示咨詢師自己的行為模式，咨詢師要能夠捕捉到，看到背後深層的原因或期待，但對於防禦性比較強的來訪者，不一定立馬展開討論，可以多進行陪伴。

當來訪者表示咨詢師說的不對，這種情況下如果咨詢師能接納這個反饋，就會讓來訪者知道咨詢師是開放的，是可以溝通的。

咨詢過程中，來訪者才是主導咨詢的人，咨詢師可以在重要節點可以給與一些好奇，把話題展開。

咨詢師習慣於去分析來訪者行為的原因，但咨詢師更要去相信來訪者的智慧，並對他們的問題處理方式保持好奇，多與來訪者克服困難的方法和能力這部分站在一起。

陳妙華：

重述、摘要、情感反應是建立關係很常用的方法，可以幫助更好地貼著來訪者的脈絡進行咨詢。

每個人都是獨特的個體，都要先認識自己，你的樣貌會影響咨詢的進程。

找到高水平的適合的老師，可以帶你看到心理咨詢這個職業的高點，切實看到自己未來的樣子。

閉幕圓桌：高起點 踐捷徑

分享專家：

李博（心理學/社工師培訓專家，成功之道教學中心總監）

李強（北京心理健康服務促進會副會長、常務理事）

張煜宵（1879優秀學員，一張心理咨詢工作室負責人）

陳妙華 （中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所博士）

李強：

站在心理咨詢門口最重要的不是學什麽，而是要想清楚要不要做咨詢師，真正了解後再做決定；決定入門就要夯實基本功；接下來就要建立職業自信；在接下來就是職業部分，開始進行拓展；資深心理咨詢師可以進入到督導師的領域。

陳妙華：

咨詢師需要有內功和外功，內功是心法，是自我覺察、自我反思、自我成長，是咨詢師一直要做的；外功是技術和架構，這些幫助我們去認識人。

張煜宵：

年輕心理咨詢師很可能不被來訪者信任，這時候需要有一個正面開放的心態，把來訪者的各方面反饋當成禮物，並以開心的狀態進行咨詢。

李博：

有想當咨詢師的念頭都是很值得敬佩的。

第一次來到咨詢室的來訪者，一定是帶著審視的目光。

1879築基班的學員不僅在課上使用小組練習，在社群中，也在自由結組持續進行訓練，這就是社群動力對成長的幫助。

我和來訪的那些事（一）

分享專家：

李博（心理學/社工師培訓專家，成功之道教學中心總監）

1.想讓來訪者對你產生信任，最重要的是要有紮實的通用基本技術。

2.倫理問題對咨詢關係的影響非常大，來訪者通過各種形式想要突破咨詢設置建立雙重關係的情況會非常常見，一定要在咨詢前就把咨詢設置講清楚。

3.咨詢師相信來訪者自己能改變特別特別特別重要，也要相信自己能幫助來訪者，讓來訪者相信咨詢師能幫到他。

4.咨詢師不能被經驗框住，同病不同癥，同癥不同病很常見。

我和來訪的那些事（二）

分享專家：

陳妙華（中國臺灣高雄師範大學咨商心理與復健咨商研究所博士）

1.陪伴就是療癒的力量。

2.每個心理咨詢師都有自己的成長歷程，在咨詢過程中可以適當自我揭露，但咨詢師不能變成主角要以來訪者為主。

3.心理咨詢要設限，需要溫柔而堅定地告訴試圖突破咨詢界限的人，他的意圖沒辦法實現。

4.遊戲就是孩子的語言，針對小學四年級以下孩子的心理輔導，可以使用遊戲治療。

5.心理咨詢就是一個向內修行的功夫。

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