雲尚書房丨林婉雯：《筆跡心理分析之職涯規劃篇》（下）_訓練_人們_進行

關於《筆跡心理分析之職涯規劃篇》的對談

Q：曉莫 A：林婉雯

曉莫：這是可以通過訓練實現的嗎？

林婉雯：可以訓練得到。但不是所有性格特點都可以通過改變筆跡來調整，例如，一個人天生較為內向，想要變得外向，這是不可能的。這些性格特徵大部分由DNA和遺傳因素決定。但是，如何培養遠見、如何變得更加自信一些呢？這些確實可以通過訓練實現。我們將這一層面稱為“正向書寫”。我們希望人們在了解這一點後，能夠“調校”自己，讓自己更加“正向”和自信。

曉莫：一個正在求職的年輕人，看完這本書之後，是否還需要參加專門的訓練營或小組，還是可以自己在家進行練習呢？

林婉雯：我們在香港開設了一些課程。同時，我們也提供了一些樣板，供人們抄寫（書中的範例）。他們可以使用沒有格線限制的白紙，抄寫這些文字，然後根據我們教授的方法分析，了解自己具有哪些特質。我們已經篩選出了一些與行業相關的特質，可以在書中找到。這樣，人們可以嘗試分析自己的MBTI類型、六邊形人格等。

曉莫：哦，看來回去之後可以自己進行一些訓練了。

林婉雯：沒錯。

△林婉雯

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聊到這裡，我必須要劇透一下這本書了。

牠一共分為四章，每一章的內容都極具針對性。比如，第一章的標題是“天生我才，職業與性格分類”，共有9篇文章，其中6篇分別對應著幾種不同的“六邊形人格”的筆跡特點，我們可以對照看看自己是哪一種；第二章的標題是“從MBTI十六型人格到筆跡心理分析”；第三章是“求職者需要關注的性格特質”；第四章是“從華人手寫字看筆記與職業的關係”。

聽完這些章節的標題，我相信，哪怕不是初入職場的年輕人，是不是也特別有衝動，想趕緊買一本回來看一看呢？

但是，也有人提出不同意見，現在大家都用電腦、手機，誰還會去寫字呢？這樣的書在今天，還有多大的意義呢？帶著這樣的問題，我們也請教了林婉雯老師，聽聽她是怎麽說的。

曉莫：現在的人已經很少寫字了，這一行業未來會不會消失呢？

林婉雯：未來會消失嗎？我覺得未必會，至少人們還需要簽名。我實際上是想進一步推廣寫字的，我認為每個人都應該寫字。因為我讀了筆跡心理分析專業後發現，原來寫字的同時是訓練（我們的）腦的。我們平時會做運動鍛煉身體，但是怎樣才能幫助我們的大腦也進行“運動”呢？其實寫字就是一個很好的“運動”。因為許多研究表明，寫毛筆字能夠靜心，同時也有助於延緩大腦的退化。就算不用毛筆寫字也是一樣的。這是因為，我們拿筆的手，雖然只看到了手的動作，但實際上控制筆尖的壓力點、手指的位置等都是與大腦緊密相連的重要部分。

同時還有許多不同的研究顯示，除了我們之前提到的靜心效果外，當人們用手寫時，他們記錄了大腦的狀態，發現許多功能區都會“亮燈”，也就是說有腦部活動發生。他們也嘗試用手指在手機上寫字，發現很多功能區的活躍度降低了。

曉莫：在手機上寫字？或者是像這樣劃動？

林婉雯：是的，劃動這個動作是不行的，一定要依靠手寫。所以現在外國都在推行，建議人們要寫字。因此我也認為，大家應該重新拾起寫字的習慣。

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這一點是不是讓人很意外？原來，寫字與腦部活動的關係是如此緊密且深遠。科技的發展讓人類生活越來越便利，而這種發展帶來的對人類自身的影響卻未必都是積極的。

比如，如今人們越來越多地提到“社交恐懼癥”這個詞，無論是正常的社會交往還是談戀愛，只要涉及“關係的處理”，很多人，尤其是年輕人，就會止步不前。

恰好，林婉雯老師之前也出版過針對兩性關係的筆跡心理分析專著，讓我們趁此機會，就這類問題向她請教一二。

曉莫：你之前那本關於兩性關係的書銷量也很好？因為現在的年輕人對Relationship（關係）是最頭疼的……

林婉雯：對。你知道我為什麽會出版那本書嗎？原因是我去理工大學幫學生們進行一些培訓。通常培訓結束後，那些學生會拿著自己抄寫的字跡，可能是中文也可能是英文，跟我說：“老師，我怎樣才能認識女朋友或者男朋友？”由於我經常遇到這樣的情況，就決定寫一本書來解答他們的疑問。那本書主要告訴大家，價值觀相近的情況是怎樣的，哪些人合拍哪些人不合拍；還有一些情況是存在“危險”的，我們進行了對比……這些都是在那本書裡寫的。

曉莫：現在的年輕人最“裡面”的問題是什麽？為什麽他們總是說自己不喜歡社交？

林婉雯：其實通過觀察不同學生的字跡，我就能看出問題所在——他們並不真正清楚自己想要什麽。通常的情況是，他們不確定自己擅長什麽，或者能否處理好人際關係。在這方面他們有很多擔心，害怕失敗，因為他們很多人自尊心很強，因此在社交方面寧願選擇獨自玩遊戲等……於是我們就通過分析他們的字跡找出問題所在，告訴他們自己擅長什麽，以及如何通過改變字跡來改善自己。

曉莫：是什麽原因導致他們不願意努力改變呢？

林婉雯：我看到的原因可能是從小到大父母給了他們太多東西，他們習慣了“你們應該給我的，我自己不需要爭取”……我看到現在年輕人的字跡反映了這一點。

曉莫：從他們的字跡就能看出來嗎？

林婉雯：可以看出來。除了一些學生之外，也有一些人自己來找我做個人報告分析。我們需要花些時間全面分析，才能發現他們小時候的成長經歷是如何影響他們現在的心態、態度甚至自信的。我們會告訴他們，他們擅長的特質是什麽。我們會指出哪些方面需要改進，通過字形上的改變來實現。

有些可能是父母帶孩子來找我咨詢，想知道自己的孩子適合讀什麽專業、做什麽工作好；有些可能是孩子不喜歡讀書，家長又不知道孩子在想什麽（溝通方面）；有的可能是找工作的問題；另外一些則是找男、女朋友的問題；還有的是帶著幾份字跡來，說“我想認識這些人”……

曉莫：這三個女生我該怎麽選呢？幫我看看吧！

林婉雯：哦，他不是在選擇哦，而是“我對每一個人都想知道怎麽認識”，我說，這個有隱私的哦，怎麽認識就可以，深入了解就不行的。還有一種情況是，你說了之後他完全沒有反應。但緊接著第二天我的同事就接到電話，他問我們是否開班授課，因為他有兩個朋友都想來上課，想一起來看看究竟是什麽！後來他真的帶著朋友們來上課了，看到他很開心，那個樣子是不同了的。

這就是為什麽我想繼續推廣筆跡心理分析的原因——我覺得牠讓很多人變得更加“正向”了，心態也不同了。我很喜歡看到這樣的變化。

尾

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從2019年開始，林婉雯老師幾乎以每年一本的頻率出版了許多與筆跡心理學相關的書籍。

-2019年《你有多久沒寫字？》

-2020年《原來筆跡藏著心裡話》

-2021年《你是誰，我是誰：解讀人心的筆跡秘密》

-2022年《職場筆跡知你我》

-2023年《筆跡心理學：兩性關係的秘密》

-2024年《筆跡心理分析：職涯規劃篇》

對於現代人來說，寫字可能已經成為一種看似過時或老土的行為，但是按照林婉雯老師的說法，建議大家不僅從筆跡中發現自己的特質、探索新的“世界”，同時也讓我們的大腦重新得到訓練。

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